{"id":144027373,"date":"2025-05-18T18:42:47","date_gmt":"2025-05-18T16:42:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.webcircolare.net\/scarrione\/?p=144027373"},"modified":"2025-05-18T18:46:07","modified_gmt":"2025-05-18T16:46:07","slug":"invideo-test-della-versione-gratuita-per-progetti-scolastici","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.webcircolare.net\/scarrione\/2025\/05\/18\/invideo-test-della-versione-gratuita-per-progetti-scolastici\/","title":{"rendered":"InVideo: test della versione gratuita per progetti scolastici"},"content":{"rendered":"\n

Ho recentemente sperimentato InVideo<\/strong>, una piattaforma online per la creazione di video, testandone le potenzialit\u00e0 in ambito scolastico attraverso l\u2019account gratuito<\/strong>. L\u2019obiettivo era quello di verificare se potesse essere uno strumento utile e immediato per realizzare contenuti da pubblicare sui social, in particolare reel per Instagram<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Il primo test \u00e8 stato effettuato partendo da un testo in italiano<\/strong>, tratto da un volantino informativo realizzato dagli studenti per un progetto di raccolta di cellulari usati<\/strong>. Ho inserito il testo come script e chiesto all\u2019applicazione di generare automaticamente un video breve in formato reel.<\/p>\n\n\n\n

Il secondo esperimento, invece, \u00e8 stato svolto in lingua inglese<\/strong>. In questo caso ho inserito una descrizione molto sintetica (due righe)<\/strong> relativa a un progetto scolastico volto a ridurre lo spreco alimentare nelle mense<\/strong> e renderle pi\u00f9 sostenibili e salutari.<\/p>\n\n\n\n

In entrambi i casi, InVideo ha generato video interessanti in pochi minuti<\/strong>. Le clip utilizzano materiali stock<\/strong> (immagini e brevi filmati royalty-free) e propongono testi e slogan automatici<\/strong>, coerenti ma piuttosto generici. <\/p>\n\n\n\n

Una delle funzionalit\u00e0 che avrei voluto testare \u2013 ovvero la possibilit\u00e0 di caricare loghi, immagini e materiali personalizzati<\/strong> legati al progetto o al brand scolastico \u2013 \u00e8 disponibile con il limite di 2GB nell\u2019account gratuito. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Per chi fosse curioso di esplorare l\u2019ambiente di lavoro, incollo di seguito il link a un breve video<\/strong> che mostra l\u2019interfaccia dell\u2019account gratuito, con i principali strumenti disponibili, i modelli proposti (che guidano su alcune distinzioni fondamentali come durata, tipo di piattaforma ecc.) e i limiti riscontrati durante l\u2019uso.<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/app.screencastify.com\/v2\/watch\/JIBVt4qrfRLeiwQnMwaz<\/a><\/p>\n\n\n\n

Questo, invece, uno dei brevi video generati, in cui ho chiesto di usare solo materiali di stock e ho dato solo due righe in inglese di sintesi dell’argomento:<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Se volete provare anche voi, andate su https:\/\/ai.invideo.io\/<\/a> e improvvisatevi autori di reel!<\/p>\n\n\n\n

Federica<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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